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    本校制定辦學核心價值「建構以『人』為主體的鹽水溪流域公民學校」,推動在地流域環境(自然生態、環境守護、社區營造、文化資產)、公民行動(議題探討、政策監督)為主要的特色辦學方向,並透過課程創新發展、公民行動社群建立、社區樂活學習環境、鹽水溪研究保護等行動模式,持續進行在地生活營造,發展在地公共議題。

1.辦學理念

˙發展鹽水溪「公民溪守行動」及「文化記憶典藏」公共議題。

˙整合鹽水溪流域的相關知識,進行「流域知識學」議題的深化與研究。

˙建置在地學習與生活營造的「社區學院」。

˙推動公共學習社群,培育在地公民參與機制。

˙進行組織策略聯盟、將資源發揮最大化,推動終身學習永續經營策略。

上述辦學理念為本校永續性和整體性發展的核心,理念之實踐有賴於明確的辦學方針,兩者相輔相成,茲詳述其辦學方針如辦學目標。

2.辦學目標

(1)針對鹽水溪上、中、下游之自然生態、環境守護、文化資產等議題進行推廣,並建置鹽水溪

典藏資料庫。

以鹽水溪上、中、下游及其支流(柴頭港溪、大洲排水、永康排水、潭頂溪、大目降中溪、虎

頭溪、打狗溪)之自然生態、環境守護、文化資產、社區特色營造為架構,透過開設課程所繪

製之社區地圖或其他具體產出,空拍地理環境變遷、錄製鹽水溪故事或微電影,以及辦理參訪

導覽活動、溪畔環境守護等融入式教育方式,建構具有在地特色的『鹽水溪典藏資料庫』,藉

由資料庫之成立,發展鹽水溪脈絡知識推廣,提升民眾認同。

(2)推動流域聚落學習行動,建構社區關注公民與區域特色,推動地方學研究與發展在地創新課    程。

運用發展穩建的鹽水溪關注議題,結合現階段推動鹽水溪守護學程,擴大學習範疇與在地性,

推動鹽水溪流域各聚落的特色研究與課程發展,進行鹽水溪議題在聚落社區現階段發展不足

的補強,透過在地傳統產業發展、社區特色研究、議題發展課程等推動模式,建構流域聚落學

習行動,提高社區民眾對於議題的關注能力,並持續推動流域聚落在地特色學習模式。

(3)培力永康轄區「都會型社區」、「眷村型社區」、「農村型社區」及「中小型工業社區」之社區

獨特性發展;並因應社區不同屬性,設置『四分子眷村學院』、『社區樂活學院』、『城市學習學院』。

落實社區發展議題結合課程之教育推展模式,並依「社區主題式推動方式,全面落實社區教育

與凝聚社區意識」的發展策略,帶動社區民眾交流與學習的平台,更進一步帶動社區的永續學

習。


 

社區學院推動與分類

社區屬性

推動學院

學校/里別/機構

區域特色

發展目標

˙臺南高工-分校

˙西橋里、安康里、大橋里、東橋里、正強里、埔園里、六合里、五王里、二王里、三合里、復華里、網寮里、永康里、西灣里、崑山里(共15里)。

˙愛木工作房、晉生慢性醫院暨護理之家、臺南私立樺馨苑老人長期照顧中心。

區域內工商林立,為永康的典型都會型社區、族群年齡結構較低,且為因應職場及個人需求,學習意願與動機較強,對課程內容深廣度接受及參與度皆逐年增高。

˙公民社群養成與公共議題討論。

˙在地職人文化與都會人文興趣之培養。˙公共事務關注與課程的生活實踐。

勝利里、中興里、成功里、中華里、神州里、光復里、復興里、復國里、建國里(共9里)。

˙南瀛眷村文化館。

為永康傳統眷村區域,目前眷村因都市更新已改建為集合式大樓,人口結構以高齡人口及新住民為主,課程規劃偏向高齡陪伴照顧及眷村文化推動。

˙新住民文化識讀與文化素養培力。

˙眷村文化生活書寫與保存。

˙飲食教育與無毒農業培育。

˙大灣高中-校本部

南灣里、東灣里、大灣里、北灣里、北興里、西勢里、新樹里、永明里、龍潭里、龍埔里、烏竹里(共11里)。

˙龍潭天壇、烏竹里活動中心。

位於永康的東南側,嘉南大圳的南幹線,目前保有部分的農業,但因都市化的擴張,目前逐漸變更為住宅區。

˙社區綠美化與環境守護。

˙鹽水溪公民培育與環境守護議題發展。

˙流域聚落與地方知識學紀錄與推廣。

˙社區活化與社區社會資本提升。

˙王行里、三民里、蔦松里、鹽行里、鹽興里、鹽洲里、尚頂里、甲頂里(共8里)。

˙王行里活動中心。

位於永康的鹽水溪畔,為永康都市化的重要推手,提供大量的就業需求,以及重要的汽車零件加工出口區,工業化創造都市繁榮,但也帶來環境汙染。

 

(4)實施「課程穩定學習─鼓勵同好社群─社團輔導機制─公共參與活動」運作策略,推動志工

團隊關注永康在地公共事務。

˙社團組織:

為鼓勵穩定開課之班級學員,於課後自組同好社群自主練習,落實終身學習機制,特訂定「社

團輔導辦法」,以輔導班級成立社團組織,讓學員維繫課後持續學習,也能以社團目標積極投

入社區或公共活動。

˙志工團隊:

為推動在地民眾及學員關注在地公民議題,以及投入公共事務,成立「水環境守護志工隊」,

進行在地水環境守護議題;成立「彩虹關懷志工隊」,投入在地弱勢機構關懷服務;成立「永

康友志工隊」協助本校庶務、課程解說及活動宣導等成人教育志願服務工作。

(5)落實組織策略聯盟,提供成人學習與公民參與資源的多元管道。

結盟政府、企業、非營利組織及民間團體等單位,有效整合人力、物力、財力等資源,以彼此

互助互持互利之發展模示,運用於合作組織之營運規劃,配合本校短、中、長期發展議題(含

課程發展、學員學習、公民參與、鹽水溪議題深化與研究等)規劃長遠性聯盟。
透過上述辦學方針,訂定符合永康在地環境特色及人文特質之發展願景。

辦學願景:建構以「人」為主體的鹽水溪流域公民學校